調整 - 江別市
の求人情報 67件
社会医療法人関愛会 江別訪問診療所
| 職種 | 看護師 |
|---|---|
| 雇用 形態 |
正社員 |
| 給与 | 月給 250,000円〜300,000円 |
| 勤務地 | 〒067-0064 北海道江別市上江別476番地4 |
| 時間 | 8時30分〜17時30分 |
| 休日 | 土曜日、日曜日、祝日 6ヶ月経過後の年次有給休暇日数10日 |
| 仕事 内容 |
○ 訪問診療の同行・訪問看護（稀に）・運転 ○ 医療材料の準備や調整 ＊ 休日出勤 月1回程度 【業務の変更範囲】変更なし |
| 条件等 |
社会医療法人関愛会 江別訪問診療所
| 職種 | 看護師 |
|---|---|
| 雇用 形態 |
パート・アルバイト 正規社員への登用の有無:あり 2名 |
| 給与 | 時給 1,600円〜1,650円 |
| 勤務地 | 〒067-0064 北海道江別市上江別476番地4 |
| 時間 |
8時30分〜17時30分 8時30分〜17時30分の間で6時間程度 ＊勤務時間については、出来る限りご希望に添えるよう努めます！ |
| 休日 | 土曜日、日曜日、祝日、 6ヶ月経過後の年次有給休暇日数5日 |
| 仕事 内容 |
○ 訪問診療の同行・訪問看護（稀に）・運転 ○ 医療材料の準備や調整 【業務の変更範囲】変更なし |
| 条件等 |
医療法人はるにれ 介護老人保健施設 はるにれ
| 職種 | 事務員 |
|---|---|
| 雇用 形態 |
正社員 |
| 給与 |
月給 177,500円〜235,000円 次の手当が含まれています。調整手当 10,000円〜20,000円 処遇改善手当 5,000… |
| 勤務地 | 〒069-0861 北海道江別市大麻北町607番地8 |
| 時間 | 8時30分〜17時30分 |
| 休日 | 日曜日、祝日、 6ヶ月経過後の年次有給休暇日数10日 |
| 仕事 内容 |
法人内事業所に関する以下の業務 〇一般事務 〇電話・来客対応（利用者・ご家族・業者） 〇介護報酬請求、入居者様への請求書作成、発送業務 ・特別な経験や資格がない方でも大歓迎！ 【業務の変更範囲】変更な… |
| 条件等 |
株式会社 Ａライフケア
| 職種 | 理学療法士または作業療法士 |
|---|---|
| 雇用 形態 |
正社員 |
| 給与 |
月給 260,000円〜267,500円 次の手当が含まれています。資格手当 15,000円 調整手当 20,000円 経験手当 10… |
| 勤務地 | 〒067-0014 北海道江別市4条7丁目3-2 |
| 時間 | 8時30分〜17時30分 |
| 休日 | 土曜日、日曜日、祝日、 6ヶ月経過後の年次有給休暇日数10日 |
| 仕事 内容 |
○ ご自宅を訪問し利用者様が自分らしく生活することができるよう 体調の確認・リハビリテーション・介護指導・環境設定・介護す るご家族へのサポート等を行います。 ○ ご利用者様1人ひとりとじっくり向… |
| 条件等 |
学校法人 酪農学園
| 職種 | （臨時）大学事務（国際交流課） |
|---|---|
| 雇用 形態 |
臨時職員 正規社員への登用の有無:なし |
| 給与 |
時給 1,020円 月額換算 153,000円 （別途手当）【月額概算】 時給×7.5h×20日／月 |
| 勤務地 | 〒069-8501 北海道江別市文京台緑町582番地 |
| 時間 | 8時30分〜17時00分 |
| 休日 | 土曜日、日曜日、祝日、 6ヶ月経過後の年次有給休暇日数10日 |
| 仕事 内容 |
○ 酪農学園大学が実施する海外協定校との学生交流プログラムや外 国人受入に関する業務全般。 【業務内容】 ＊ 留学生や外国人研究者等への対応（日常生活の窓口相談やサポー ト） ＊ 学生交流プログ… |
| 条件等 |
江別市教育委員会 学校教育支援室教育支援課
| 職種 | スクールソーシャルワーカー |
|---|---|
| 雇用 形態 |
パート・アルバイト 正規社員への登用の有無:なし |
| 給与 |
月給 151,896円〜171,716円 時給換算 1,265円〜1,430円 （別途手当）賞与等は基準に応じて支給しま… |
| 勤務地 | 〒067-0074 北海道江別市高砂町24番地の6 |
| 時間 |
8時45分〜17時15分 1)の間の6時間〜7.5時間の勤務 ＊週30時間勤務 |
| 休日 | 土曜日、日曜日、祝日、 6ヶ月経過後の年次有給休暇日数10日 |
| 仕事 内容 |
○ 課題を抱える児童生徒や保護者に対する医療受診や福祉サービス 利用等の働きかけ ○ 学校や関係機関（医療機関、児童相談所、福祉サービス事業所 等）との連携や調整 ○ 保護者や学校への児童生徒理解… |
| 条件等 |
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